In English

EstRA projektid

 

põhikiri ja tegevus

liikmed,  nõukoda juhatus

kontakt

EstRA

Koostööpartnerid

EstRAIRA

EstRAIDEC

EstRA

Projektid

EstRA Kool, kus lugemine loeb

EstRA Lugemispesa

EstRA Lugeda on mõnus

EstRA Lugemismängud

EstRA MorePAL

EstRA

Raamatud

EstRAuus raamat

EstRAlugemissoovitusi

EstRA

Viiteid lugemise kohta

EstRA

MTÜ Eesti Lugemisühing

Narva mnt. 25

Tallinn 10120

reading@tlu.ee

Lugeda on mõnus” (2000 - )

Põhiidee: ühiselt valitud raamatu lugemisele järgnev arutelu nii koolides kui Interneti abil erineva õppekeelega koolides õppivate laste vahel. 

2007. aastal osaleb 12 kooli üle Eesti sh. kuulmispuuetega laste koolid.  

Kaitstud magistritöö Tallinna Ülikooli Kasvatusteaduste teaduskonnas: Anu Ratasep „Projekti Lugeda on mõnus võimalused aktiivse lugeja kujunemisel info-kommunikatsioonitehnoloogia vahendite toel“.

Lugemispesa (2003 - )

Põhiidee: lugemist soodustava keskkonna , nn lugemispesade loomine lasteadades ja koolides. Lumepalli efektil pedagoogide täiendkoolitus (maakondade mentorid koolitavad oma maakonna lasteaia- ja klassiõpetajaid ).

2007. aastal osaleb üle 1500 pedagoogi 

Kaitstud magistritöö Tallinna Ülikooli Kasvatusteaduste teaduskonnas: Maili Vesiko “Lugemiskeskkond lasteaias ja esimeses kooliastmes: Lugemispesa loomine ja toimimine” juhendaja mag. Meeli Pandis.

“Lugemismängud” EstRa ja partnerite konkursile oodati mänge, mis arendavad lugemisoskuse kujunemiseks vajalikke eeloskusi ja lugemise põhioskusi, samuti mänge, mis kinnistavad ja arendavad lugemisoskust. Koostöös Koolibri kirjastusega on antud välja kaks mängukomplekti. Projekti juhid Kadi Lukanenok, Tiiu Tammemäe

Raamat lapselt lapsele” (1999 - 2000 ), milles õpilased kirjutasid ja kujundasid raamatuid, mis seejärel kingiti noorematele.

Lugemine ja krjutamine iseseisva mõtlemise arenguks

EstRA osalusel ja vahendusel on esitatud rahastamiseks järgnevad rahvusvahelised projektid

Socrates Gruntvig 1:

MorePAL More Parents Associated for Learning

5 partnerriiki

Eestipoolne kontaktisik Meeli Pandis

Socrates Comenius 3:

“Schools Where Literacy Thrives – Evaluating the Quality of Teaching and Learning”

21 partnerriiki

Eestipoone kontaktisik Mare Müürsepp

Socrates action 6.1.2 & 6.2:

“Reading comprehension: evaluation, analysis and factors for prediction. its deficit in relation with the poverty of vocabulary”

6 partnerriiki

Eestipoolne kontaktisik Kadi Lukanenok

Socrates action 6.1.2 & 6.2:

“ADORE; Teaching adolescent struggling readers: A comparative study of good practise in several European countries”

9 partnerriiki

Eestipoolne kontaktisik Anne Uusen